Twoje dziecko ukończyło 1 r.ż

• a nie gaworzyło, czyli nie wydawało prostych sylab na przykład bababa, mamama
• nadal oddycha stale przez usta
• nadmiernie ślini się
• ma trudności z żuciem i połykaniem pokarmów, krztusi się

Twoje dziecko w okresie między 3-4 r.ż.

• porozumiewa się tylko za pomocą pojedynczych słów
• mowa jest niezrozumiała dla otoczenia
• nie mówi głosek: „l, k, g, f, w, ś, ź, ć, dź”
• wsuwa język miedzy zęby w trakcie oglądania na przykład bajek albo w czasie rozmowy z Wami

Twoje dziecko w okresie 1-2 r.ż.

• nie potrafi dmuchać
• nie reaguje na zadawane pytania na przykład „Gdzie jest lala?”, „Gdzie jest mama?”
• nie wykonuje prostych poleceń na przykład „Daj misia”, „Pokaż gdzie masz oko?”
• porozumiewa się z otoczeniem za pomocą gestu i mimiki

Twoje dziecko w okresie między 5-6 r.ż

• głoski dźwięczne zastępuje bezdźwięcznymi na przykład zamiast „buty” mówi „puty”
• nie buduje wypowiedzi wielozdaniowej
• nie wymawia głosek „sz, ż, cz, dż”, czyli sepleni
• nie wymawia głoski „r” albo zastępuje ją głoską „l” lub „j”
• powtarza głoski (s-samolot),sylaby (bu-bu-buty),całe słowa, sprawiając wrażenie zacinania się

• twoje dziecko nie mówi, ma opóźniony rozwój mowy
• ma problemy z jedzeniem
• ma wady wymowy
• mowa jest niezrozumiała dla otoczenia

• ma problemy z koncentacją, pamięcią
• ma problemy z grafomotoryką
• ma problemy z czytaniem i pisaniem